老虎小学作文

老虎小学作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的老虎小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一天早晨阳光明媚，小狗想变成老虎，就拿自己的颜料在脸上画王字。

写好之后小狗在镜子前照来照去，还把自己的蓝色斗篷，小狗觉的这下就是老虎了吧。小狗照来照去认为我一定可以被别人尊重，别人也要让这老虎。

小狗正要出去小兔子来找小狗玩。小兔子看见里面的不是小狗是老虎。小狗追着小兔子，穿过了森林，来到了一片草地上，小草很多也很茂盛，风吹过小草好像在跳舞一样。小兔子跑得上气不接下气。

小兔子去找小猫看看这只老虎是真的么，小猫指着小狗也不知道这只老虎是真的还是假的，小狗越来越紧张，怕小猫和小兔子知道自己不是真正的老虎，怕小猫和小兔子嘲笑自己。

小狗没看路，自己的前面有一块大石头，掉到了河里面小狗根本没有想到。马上河水就翻起来了，小狗的斗篷是跟河水一样的颜色，掉进了河里根本分不出什么是斗篷还是水。小狗掉到河里摔得非常疼，还哇哇大叫。

水扑在小狗的脸上颜料不见了。小狗全身都湿透了，差一点就感冒了，小猫和小兔睁着大眼睛看着小狗，小猫和小兔看着全身湿透了的小狗，哈哈大笑，小猫的尾巴都起来了。小狗被朋友们嘲笑了觉得很没面子。小狗看着小猫和小兔，也看见了小草，小狗觉得小草都在嘲笑自己。小猫和小兔认为小狗欺骗别人是不对的，小猫和小兔子决定告诉森林所有的动物都不要根小狗玩，最后连小狗的妈妈都不理小狗了。森林的小树也不让小狗摸了。

“村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一转眼，便到了春天该放风筝、做风筝的时候了。

有时候，我常常会看见几位六年级的大姐姐，拿着几只小风筝，在我眼前闪来闪去：那是他们亲手做的风筝。他们的风筝多么好看呀！有小鱼；有尾巴是彩条的，上面还有他们亲自画的画；有蝴蝶的。

我在想：“要是我也能做风筝的话，那该多好呀！”

这次的家庭作业中，就有一项是要和家长一起制作风筝的作业。

我一会到家，就自己用旧风筝上的棍子捆起了风筝骨架。可是，妈妈却让把我刚刚捆好的风筝骨架扔掉，因为它扎到了爸爸的手。

妈妈为我找来了竹签，我又开始了我的工作。可是，我捆了又捆还是捆不好。我就像个打不死的小强，百折不挠，坚贞不屈，又改成先画画。画完后，又开始涂色，可是这种纸，一涂就破，根本就不好画。

在一旁的妈妈看见了，决定扶危济困，帮帮我。于是，她自己动起了手，给我画了个章鱼。可是，我看着有些难看。爸爸就拔刀相助，也开始帮助我。

爸爸在网上搜了一只小老虎的风筝，爸爸就开始动手了。一个大大的“王”字，一双威武的眼睛，一张很大很大嘴巴……看上去很可爱。

我高高兴兴的把它带回了学校，让同学们也看看。

一只风筝，也存满了我在童年做风筝的事。如果能飞，我想让他带着我的童年去天上看看。

小朋友，你们知道吗？老虎大王以前很笨很笨，什么武功都不会，甚至怎样扑食都不知道。

有一天，老虎在河边看见鳄鱼正在捕食，就跑上前去说：“鳄鱼大哥，你收我这个徒弟吧，教我怎样捕食行吗？”鳄鱼说：“你是岸上的动物，不会游泳，我教会了你也没用啊！你还是到别处去学啊！”

老虎想想有理，就来到了树林，看见狗熊正在练武，就跑上去问：“狗熊伯伯，你教我练武行吗？”狗熊伯伯说：“练武需要很大的毅力，你吃不消的，还是找别人去吧！”老虎很伤心，怎么都没人教我啊？我该向谁学呢？它一转身，看见一只猫正在“嗖嗖”的爬树，那姿势真是矫健极了，好手段！老虎决定了，就向猫猫大哥学吧，不管它答不答应，我都跟定它了！猫大哥开始不同意，可是老虎老跟在后面，还师傅师傅的直叫，猫大哥终于感动了，它就细心的教老虎，教它跑步，教它捕食，教它隐蔽，老虎进步很快，也学的很勤奋。

这样过了好长时间，老虎徒弟终于学好了，它甚至技术超过了师傅，有一天，它们都又饥又饿，躺在树旁，老虎看到白白胖胖的师傅，忽然张开大嘴，想吃了它，猫大哥吓了一大跳，然后“噌噌”的爬上树，叹了口气，“你啊你，真是狗咬吕洞宾，不识好人心，幸亏我留了一手，没教你上树啊，从此以后，我就没你这个徒弟，你好自为之吧."

从那以后，猫和老虎就各不相干，你瞧，十二生肖里，老虎在了，猫就不凑热闹了，小朋友，我们可别学老虎的坏良心哦！

要说我们班上的母老虎啊，这个称号，可是非李**莫属，一只真正的老虎都要退让三分呢。她长着一头乌黑的头发，总是扎着一条长长的马尾辫，她还有一双大大的眼睛，对了，作为母老虎，怎么可能没有一双敏锐的耳朵和锐利的眼睛呢，他还有非同凡人一般的双手。为什么这么说呢，因为她一手拍下去，差不多就可以把一块石头给粉碎了，她跑步也很快。只要我惹她，她就会以一秒一千公里的速度来追着我打。

连参加过跑步比赛的我也跑不过他呢。记得有一次。我在课室里写作业，我不知道发什么牢骚，居然去拿她的眼镜盒。只见我把他的眼镜从他的书包里拿出来玩，正当我玩得尽兴时，母老虎居然出现在我的面前。然后发现了我正在玩他的眼镜和盒，于是。她以神速跑过来用左手一把就捉住了我。此时此刻的我像落入虎口的山羊一样，任人宰割。只见他的右手把拳头已经握得很紧了，眼睛里已经充满了怒火。

还有他的头发，估计气的都要炸起来了，突然他的右手握紧的拳头一下从我的背上锤下来。“啊，没有一点点防备的我只能用声音来表达痛苦，然后我挣脱了他的魔爪。迅速逃离了·”案发现场“，可她依然穷追不舍，还不带半点喘，我都已经快虚脱了，就这样被她一边追着打我，直到上课，然后到放学了，我还感觉到背痛呢。哈哈，这就是我们班上的”母老虎“李**，打完我之后又感觉老虎要退让十分呢！

今天早上，我走进教室，拿出书本读书。刚开始，我以为顾老师很快就会来。谁知，直到第二节课结束时顾老师依旧没有出现。我这才意识到：顾老师今天不在！哈，山中无老虎，猴子可以轻狂啦！

“叮铃铃”预备铃响了，我赶紧从思考中回过神来。这节课是英语课，我把书拿了出来。老师来了，我们开始跟着老师学习。由于班主任顾老师不在，去除了顾老师“突然袭击”的可能，大家自然放轻松了许多，我也更加调皮起来。英语项老师被惹怒了，叫我站到一边去。我并没有意识到错误并加以改正，因此被老师判了个“搬椅子坐门口的刑”！

没过多久，我又迎来了一个新“刑友”——宋俊璋。我对他说：“幸好今天顾老师不在呀！不然我们可就惨了！”宋俊璋也点头了。有了宋俊璋，我自然多一个玩伴，反倒挺开心。

谁知，刘 ……此处隐藏2623个字……弱小的动物，像斑马、鹿、野牛等。也许这样你会觉得老虎非常残酷，但这也是无可奈何的事情，如果老虎不吃小动物，它就会饿死的，因为它们不像牛和羊一样会吃草，更不能跟蜻蜓一样吃害虫，所以，老虎们只能吃小动物了。现在我们在动物园里就可以看到老虎。记得有一次，妈妈带我去动物园看动物，就看到了威风凛凛的老虎。

那一天，阳光明媚。我和妈妈来到了动物园。买了票，我们就进去看动物了。我们走着走着，看到了一个非常大的笼子，笼子上挂着一个牌子，上面写着：老虎。我和妈妈连忙挤到人群的最前面，只见笼子里有两只老虎，一只公的，一只母的，那只公的在笼子里走来走去，尾巴还不停地摇摆，而那只母的则在睡大觉。我让妈妈给老虎照了几张相。当我们看完老虎要走的时候，又看到笼子的侧面还挂着一个牌子，上面写着：凶猛动物，请勿靠近。我恍然大悟，原来老虎是凶猛动物呀，以前我还以为老虎是非常温顺的一种动物呢。

老虎虽然不像猫和狗那样可爱，那样惹人喜爱，但我觉得老虎还是很可爱的！

凛凛虎威这是一张东北虎的图片，而且是哈尔滨附近虎林园区中的一只虎。不知道您是否也喜欢虎这种大猫，不管怎样，我是非常喜欢。在我的眼中这些食肉动物就如同一只大猫。每次我到动物园，在狮虎山停留的时间总是最长的。要问我们为什么喜欢他们，我自己也不太清楚，自从我第一眼见到这些大猫，就被他那优美的身姿吸引住了。

在我心中，他意味着勇猛力量不可战胜。图上的这只老虎身体强壮，一双爪子抓在岩石上，头与身子一齐，耳朵后掠，两眼好象凝视上、两眼好象凝视着什么，脸上充满愤怒，好象老虎也会记仇，他可能亲眼目睹了人类杀了他的“家人”并抄了他的家（破坏森林）他张开大口露出锋利的牙齿，虎视耽耽的向人类示x，好象要为他的“家人”报仇血恨，又仿佛在说：“我们只不过是偶尔冒犯了人类，而你们就要把我们赶尽杀绝，要不是我跑得快，恐怕早就没命了。现在后悔了吧！又来保护我们，哼！晚了！

”有些人明明知道老虎会伤人，还去惹这些食肉动物。一千只虎中大约只有三只是吃人的，为什么当时非要把这些大猫赶尽杀绝呢？难道没有其他好办法吗？他们仅在森林中生活，人离他们远一点不就行了吗？现在许多动物都面临着灭绝的危险，大自然是微妙的，事物环更是妙不可言，如果其中的任意一环断了，人也活不了多久了，让破坏的脚步终止吧！让我们一起保护动物，保护环境，共创我们美好的明天！

亲爱的小朋友，在我学习的书桌上摆着两只泥老虎。

我家这两只泥老虎很有“生命力”。三角耳朵由褐色与墨绿交汇而成，它俩的.额上并没有“王”字，却分明地涂上了鹅黄，画上了花骨朵儿，旁边还点缀了绿叶。那只稍大些的老虎，眼睛也大一点，旁边画上眉毛，显得挺机灵的，不过也很严肃；稍微小一点的，只是画上两个圆溜溜的眼睛，倒显得憨态可掬。腮上用大红色画了腮红，那张大嘴长得可活灵活现了，仿佛下一秒就能听到吼声。

泥老虎胸前画有一朵大花，真是漂亮。这花也是先用鹅黄涂的底色，很讲究，花底部是深红的，花瓣儿往上颜色渐浅，从大红到深粉，从粉色到水红，最后成了白色。变化这样自然，是很难分出界线的。大花旁边五片绿叶点缀，百兽之王的威武形象活灵活现。

泥老虎的脚和尾巴极其细腻。一双前脚涂了红色。尾巴可好玩了，真老虎的尾巴又硬又长，这泥老虎的尾巴粗而短，也涂上了些许红色，这尾巴稍往上一点，翘着，简单却颇有深意，可以看出它们的骄傲啊！

“孟涵，喜欢泥老虎吗？它们会叫啊！”爸爸告诉我说。

爸爸看我有些疑惑，一边做着演示一边告诉我：“泥老虎嘴巴中间是连着的，而左右两边有两个洞，里边有哨子，自然不是我们吹的哨子，它们腰部是活动的，是由一块二厘米左右的软皮革连着老虎的前后身，只要我们握住头部与后腿往中间‘挤’或‘压’，老虎肚子里的空气，就会‘吹’起嘴里的哨子，老虎就‘叫’起来了！”

它们叫声不同，大老虎叫声低而闷，小老虎叫声清脆响亮，充满了朝气。

看！泥塑师傅真不简单啊！

现在，我写完了家庭作业，就玩泥老虎，它们是我最亲密的玩伴！

在我家里，有一只“森林之王——老虎”。别误会，这可不是一只真老虎，而是一只由泥土和皮革制成的假老虎。

这只“小老虎”看上去威风凛凛。那条黄黑相间的尾巴，只用轻轻一甩，就会像一道闪电从你眼前一晃而过。它还能发出一声响亮的虎吼哩！这只“小老虎”是我的家乡——高密的民间艺术品，高密可是国家文化部命名的“中国民间艺术之乡”呢！因此，当我看到这只“小老虎”时，心里总会涌起一股自豪之情。

当我闲下来时，把玩、欣赏这只小老虎时，我仿佛也成了一只老虎：在森林中奔跑，巡视属于我的领地，每当我路过其他动物的巢穴时，它们总会把头缩进巢穴，不敢目视我……而把我拉出“梦境”的，还是窗外那清脆的鸟鸣。

当我学习上受挫时，泥老虎那张着的大嘴，仿佛在说：小主人，别丧气，失败是成功之母！当我取得一点成绩，洋洋得意时，泥老虎会发出一声吼叫，仿佛在说：小主人，别骄傲，骄兵必败呀！

仔细观察着这尊泥老虎，你会发现，这尊泥塑里有几分尘世的坦荡和几分猫样的媚态。正是这坦荡、媚态，表示了人民对统治阶级青铜虎面纹那种狞厉的反抗。如果说狞厉美是包含着对大自然的原始力量和人的本质力量的否定的话，那媚态的美，就是将人的本质力量压倒，战胜自然的最大的力量。

泥老虎，在那看上去霸气，娇媚、驯服、温顺中，积淀的是那一股充溢着社会力量的智慧。人，在这里明显占有统治地位，自然界的一切在这里都表现出了从属的姿态。

泥老虎，这种民间艺术经历了五百多年历史的风吹雨打，却仍不减它身为艺术的魅力。

在幽深的森林里，有一只老虎，有一天，它很悠闲地散步，走着走着，就忘记了一切，不知不觉走出了自己的森林领地。到了另一个森林里，恰巧有一只兔子和狮子也生活在这个森林里。兔子面对着强大的老虎和狮子一精一惊呆了。每天他绞尽脑汁与狮子周旋，如今又来了只老虎，这可怎么办呢？

老虎这时正饿了，说：“正好吃掉你给我补充一下一体力。”恰好这时狮子也跑过来，也想吃掉那只兔子。狮子说：“谁在我的地盘上抢走我的盘中餐。”老虎说：“这个森林是我的，这只兔子是我的盘中餐，谁敢动。”这时兔子说：“你们两个都想吃我，知道今天会难逃一死了。可是我愿意死在真正的森林之王口中，那样死也值了，我愿意乖乖地进到胜者的嘴里，可是你们都说自己是强者，到底谁是真正的森林之王呢？狮子一听有理就着急地对老虎说：“那么咱们来一场决斗吧！老虎说：“行。”说时迟那时快！老虎上去一个前扑。狮子也不示弱，侧身让过，从后面扑了过去。结果大战二十个回合还没分出胜负。这时老虎已经很疲惫不堪了。狮子拼尽最后的力量用自己的必杀技——狮子吼，把老虎吓得魂飞魄散。又来了一招——刺跑攻。最后老虎被打败了。此时狮子骄傲地回过头说：“小兔子，我是胜者，我是真正的森林之王，快到我的嘴里吧！死在我的口中你是幸运的，也是骄傲地！

可是兔子在哪里呢？只看见地上，一串小小的脚印早已跑向了远方……