距离中考作文

距离中考作文

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的距离中考作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

距离，听上去似乎是一个冰冷的词，它代表着不理解，代表着疏远。然而，我却要说：距离产生美，美好的事物是因有距离才让人喜爱，让人满怀憧憬。

请看那嫩绿的春草把。正是早春时节，那小草远望去一片青绿，润了行人的眼，带来了一抹春意，更令人感受到春日的生机勃勃。这正是“天街小雨润如酥，草色眼看近却无”的早春街景。那一片青绿，走进了看，却只是几棵若有若无的小草罢了。唯有保持几分距离，才能感受到无限春光。

再看那水边，朦胧的武器笼罩在河水之上，水中央那块高地上，芦苇青青，乘一叶小舟，轻轻在河边荡漾着，便看见一名身姿柔媚的女子，正独身一人行走在芦苇间，温柔地抚摸着芦花，纤纤玉手，令人怜惜，她的容颜被缭绕的雾气所遮掩，似是花容玉貌，引人遐想：她可是何方的仙子，怎会落于人间？这便是“所谓伊人，在水一方”的朦胧爱慕。若是你鲁莽登上那岛寻那女子，她可能只是一名平凡的少女，没有那几分仙气，没有那一丝妩媚，唯有保持几分距离，才能感受到那神秘而高洁的，没有丝毫非分之想的爱恋。

让我们仰起头来，看看那星空吧。中秋之夜，繁星点缀在黑丝绒般的夜幕上，如不染纤尘的璀璨宝石；一轮明月正被星星围拥着，正是众星捧月。那明月皎洁，犹如一颗明珠一般挂在天边，向大地倾洒着银白的，如水的月光。它如玉一般温润，让人想捧在手心中。这正是“小时不识月，呼作白玉盘”的月凉如水。但当我们拿起天文望远镜，却看到小时那白璧无瑕的月盘啊，竟布满了环形山，坑坑洼洼，凄凉不已，根本没有婵娥那婀娜的身影。唯有保持几分距离，才能感受到月宫中玉兔捣药的欢乐。

保持几分距离，才能收获到几分朦胧之美。我们的生活中，人与人之间的距离在缩小，心的距离却越来越远：昔日书信传情，多了那几分期待，盼望，读书信如见其人，而今手机微信、微博横行，一个聊天窗口，便解决了交流问题，但却多了欺瞒、诈骗；我们父母对我们的悉心呵护，却因过于亲近，让我们感受不到，而“身在福中不知福”，老师对我们苦口婆心的劝说，却因没有距离，使我们接收不到……

让我们走远来看看事物吧，写一封书信，重温旧时，你会感受心中充满温情，；对父母的关爱放远目光吧，他们特别的关怀必会使你热泪盈眶；走远点，细细品味老师的教诲，你会感到一股暖流涌上心头……

世间万物，因有适当的距离而美丽。保持那美好的距离品味万物，你才会明白距离的美——那是一种朦胧而又真切的没，是人心所向往的真正洗涤心灵的美。

飞鸟掠过树梢，它忽略了月亮与静影沉壁的距离；游鱼滑过水面，它忽略了太阳与浮光跃金的距离；我们赛与时间，我么却忽略了人到心灵的距离。时间匆匆，于是我们便也匆匆；当我们暮然回首，才发现自己与心灵，已相隔甚远了。我们是否奔波了太久了？是时候来感受下与自己心灵的距离了。

人到心灵的距离，可以只是一指之间，一步之间，也可以是山与水之间，天与地之间。能发现这段距离，并迈过它，找到另一端正翘首盼着你的心灵，才是最重要的。

庄子到其心灵的距离，是濮水到苍穹的距离。他辞官退至濮水畔，不是像陶潜那样隐居避世，而是积极地去寻觅自己心中一方乐土和净土。他踱步于濮水畔，以千里之音吟下："往矣，吾将曳尾于涂中。"的诗句，这一言，传至空谷之上的苍穹，而苍穹之上的他的心灵，也听到了。他觅到了他的心灵所在之处，并以独特而淡雅的方式在一步步缩短这段距离。离开仕途，想必是为此吧！

这是庄子阐释心灵之距的佳道，而文学巨匠福楼拜，则以无言胜有言的方式在缩短着与心灵的距离。

福楼拜自五十岁之后，便来自郊外的山顶上居住下来，对于他来说，每天的新东西只有三样：报纸、思路和日出日落。每日闲于伺花弄草，坐下便是读报和摞灵感，但这些并非他生活所爱，他的所爱，是那轮太阳，日升，日落，有收，有放。山顶到那太阳的距离，我以为那就是他与其心灵的距离。每天默默注视着太阳，哪怕闲暇之余也并非只是纯以花草为乐，而是以目视日，静享沐浴日光的美好感受。这是属于他的方式，他用这种方式，一天天缩短着与心灵的距离。

庄子与福楼拜，他们找到了心灵的住处，而我们这些一事无成却已迷失本心的人又该如何做呢？日本文学家川端康成，因其晚年忙于会议和赴宴，最终迫于压力自杀于家中。他的文字我有幸拜读过，我以为，他的心灵就藏于那一树樱花之间。在他生命凋零的那一霎，他的心灵随着樱花落了一地。这样就好吗？这样迷失与心灵的距离就是成功吗？

不，人与心灵的距离，在一个人儿时是为零的，因为孩子们总是善于与心灵玩乐。可是随着年龄的递增，人与心灵的距离被放大，我们俞行俞匆忙，与心灵的距离便也俞拉俞大。

若飞鸟能落脚于树梢，它会看到属于其心灵的静影沉璧；若游鱼能小憩于水面，它会沐浴到属于它心灵的浮光跃金。不妨我们也缓缓脚步，我们终将觅到心灵的距离。

人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你在眼前，我十分厌烦；你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没唔面，心与心永恒相连。

这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。

雾里看花，楼头望月，芳草更得更远而生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融洽，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可掬的美妙感觉。

你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误码率，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短距离，将情感推得长长又遥遥。

君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相连；眼与眼不能对望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断绵绵的思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。

距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹簧，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到养大才灿烂开放；如果人对鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。

售票员看着车下犹豫的两位老人：“上吧，等过了这两站上班的就都下车了，一会儿就有座了。”

于是老人带着他们的小孙女迈了上来。

孩子还不到买票的高度，夹在大人中间似乎连呼吸都是个问题，但是周围坐着的人都没有站起来的念头。售票员也似乎深知这种现象，所以都没有鼓励大家给孩子让座的举动。

其实对于这种冷漠，我本是早已见怪不怪了。按说这坐空调车的人大都是些写字楼里办公、也算受过比较高教育的人，时髦的说法是“白领”阶层。但是那份漠然的表情与那身上那高档的衣服似乎都有一种拒绝的意思。

车过了两站，终于有一个孕妇要下车，这时售票员示意要孩子过去等着座位，我也正想这孩子终于不用再被挤来挤去，但是一件我意想不到的事情就那么地发生了——孕妇旁边坐着的一位中年妇女很自然地往里面空出来的座位上一挪，一个胖男人顺势就坐了下来。

我想我当时的表情只能用惊愕来说明，这个看上去没有丝毫病状和不适的男人竟然就这么抢了一个还不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，让我想不到能用什么词语来形容他。

我不想猜测这个到北京来游玩观光的人有没有必须要坐下的理由，我也不想猜测这件事对于那个小女孩会有什么影响，她以后也许就会成为这些所谓“白领”阶层中的一员，也许她以后会乐于给别人让座也许她不会再给任何人让座，这对于她都没有什么错，因为是现实的社会教育一个人成长。

而人们的心灵却在这一个座位之间又飘远了一步……

【作文题目】

阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【范文】

心与心的距离

仔细想来，我感到我是那么地幸运，因为我和父母、同学、老师之间的关系非常亲密，无论我们相距或近或远，我们心和心的距离总是非常地近。

父母对我的爱无处不在。母爱如天，在我生活学习的每一个细节都有母亲的叮咛，都有母亲为我关怀的点点注脚。父爱如山，在我茁壮成长的每一个关键角点，都有父亲指引点亮的明灯。父母为了我可以做出很多牺牲，甚至可以付出他们的一切。而我也深深理解他们的一片苦心，一直在努力地学习，用优异成绩来回报他们。我与父母之间心的距离是零。

应该说，我和同学心与心的距离也是零。人与人之间需要相互理解，互相帮助，特别是像我们恰在同学少年时。当我们对别人伸出理解之手时，别人也会还以理解宽容的微笑，就会在一起学习钻研、说笑玩耍，同学间团结友爱，互帮互敬，就能够成为无话不谈形影不离的好朋友。当我们彼此取得对方的信任和关爱后，即使距离将我们拉远，我们心与心的距离也会是零。

可以说，我与老师心与心之间的距离也是零。因为从我记事起，我一直都是老师喜欢的好学生。课堂上，我跟随老师的思路去探知知识的奥秘;课堂下，我时刻按照老师的教诲去做，因为我知道所有的老师都希望自己的学生，能成为国家的栋梁之才。我也非常尊敬我的老师们，因为我知道他们为了我们的健康成长付出了太多的心血。当然，我也深知自己的不足，比如还不够泼辣，还缺少创意的灵性，但我会牢记毛主席的教导“好好学习，天天向上!”

我之所以这么幸运，是因为我懂得人与人之间需要太多的理解和沟通。当你首先用心真诚的对待他人的时候，他也会向你报以真诚友好的微笑和感激，因为谁也不会拒绝别人真诚的帮助和微笑，我们的社会不也倡导文明和谐和相互帮助吗?人与人心灵间的距离拉近了，我们的生活不是会更加美好吗?

“今天距离中考还有124天。”

每次在网课开始前，英语老师都会说这么一句话。以前总以为中考离我还很远，我还有很多时间，我可以充分的准备。现在蓦然回首，原来还剩下四个月了啊。

我现在不知道应该怎样形容我的心情，焦虑、苦闷、不安、迷茫，好像都有，又好像都没有。尽管心里越来越焦急，但是我并没有因此付出实际行动。道理我都懂，可我就是不想学。

“这次疫情过后，学生会出现明显的两级分化，优秀的学生越来越优秀，差劲的学生越来越差劲。”这也是我们英语老师喜欢说的一句话。

其实我心里很明白，这次比的就是自律，这段时间谁自律，谁的学习效率就高，谁中考就能考得好。但是我不是一个自律的人，学习成绩一般，是属于耍滑头的那种。自以为是的耍点小聪明，其实不是应付考试，是应付自己。

“你可以骗你自己，但是结局不会陪你演戏。”

我妈之前问过我：“如果将来你中考失利，没考上重点一高，你应该怎么办？”

我当时想都没想，抬头就告诉她：“那就留级，来年再战。”

我妈继而叹了口气，扭头就走。一句轻飘飘的话传到了我耳里。

“你服气吗？”

我那个时候没回答，但我想，我要是回答了，也肯定是一个字，服。但是现在，我想重新回答那个问题。

“我，不服！”

初三真的太累了，每天成堆的资料写不完，各种试卷扑面而来。好不容易有个星期天，还要请家教老师各种辅导。作业写到11点之后是常事，有时候困的不行了就趴在桌子上小睡一会儿。实在不行了就开始哭，把心里的委屈发泄完了就抹干眼泪继续写。早上五点起来背知识点，害怕自己起不来就定三个闹钟。两天一支笔芯，越来越弯曲的脊背，越来越厚的镜片，仿佛都在诉说着我的悲惨。

初三就是个炼狱场，要么走出去迎接光明，要么就把自己搭进去。没办法。

“众生皆苦 别人都在对抗 你也不能输。”

“有些路很远 走下去会很累 可是 不走 会后悔”

我没什么一技之长，中考是我最后的出路了。这条路就算是荆棘满途，我也只能咬牙走下去，如果另寻他途，我不知道我的未来是否还会布满阳光。

“你已经长大了，你要开始懂事慢慢变乖了，你要学会为自己的未来着想了，中考这个门槛你迈不过去你将来怎么办啊？” 这些话不止一遍的我在心里对自己说，其实也就只能在心里说了。之前曾向别人诉说过我的担忧和焦虑，但是他们安慰我说。

“你不要太焦虑，大不了留一级，再来一年。”

这话若在两年前说，我肯定欣然接受。但是现在不行，我就是要考重点高中，我认定的事情就是不撒手。

“再苦再累不掉队，再难再险不放弃。”

“今天距离中考还有124天。”

“我想124天后的考试上我会大放光芒。”