小二班班级工作计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小二班班级工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
小二班班级工作计划1一、班级情况分析:
本班有幼儿26人,其中男孩13人,女孩13人,经过小班上学期各项活动的培养,我班幼儿各方面的能力有了较明显的提高。现将班况分析如下:
一、健康和动作能力发展:
1、 健康:
幼儿机体发育正常,身高达标的有22人,占全班幼儿的84%;体重达标的有16人,占全班幼儿的68%,体型基本是匀称型,有2人是轻度体弱,1人体重偏重。幼儿基本能适应环境和气候的变化,较少生病,出勤率达85%。大多数幼儿有良好的生活卫生习惯,洗手时能把手心手背洗干净,会用自己的毛巾擦手,有个别幼儿洗手时会玩水,幼儿能愉快进餐,会一口接一口吃饭,饭后知道漱口擦嘴,但个别幼儿进餐时坐姿不端正(徐铭泽)、个别幼儿有挑食现象(陈子恒、赵俊涛、蒋予涵);午睡时在成人帮助下能自己穿脱衣裤、鞋子,会自己解扣纽扣,会将鞋子放整齐,但有个别幼儿入睡难,甚至整个中午不睡午觉(赵俊涛、王润雪、顾子瞻);能每天带手帕入园,会使用手帕擦鼻涕,有2名幼儿不会(徐铭泽、朱昊然);能愉快地接受预防接种和健康检查。
2、 动作发展:
幼儿喜欢参加体育活动,能较轻松自然地走、跑、跳和双手两膝着地灵活地向前爬行,会滚、抛、追逐皮球,会边念儿歌边做模仿操。由于徐铭泽协调性较差,因此不能手脚协调地做操。
二、语言和认知能力:
大部分幼儿都能听懂和学说普通话,并学习正确地发音,有2名幼儿口齿不清楚(赵俊涛、朱昊然),其他幼儿都愿意和成人交谈,会用简短的语言表达自己的请求、愿望,喜欢听老师讲故事,能记住并朗诵所学儿歌。
能学习用看、听、闻、摸的方法认识常见的事物,2/3幼儿能集中注意、独立地玩10——15分钟,对音乐活动感兴趣,能单独唱歌,会按节拍做动作,愿意参加美术活动,能学习用蜡笔等绘画简单物体。对认识颜色进行了重点测查,发现23名幼儿认识三种颜色、2名幼儿只能认识一种颜色,(李青远、刘小凡)。
三、品德和社会能力发展:
幼儿都能够愉快地上幼儿园,喜欢老师和小朋友,大多数幼儿都能够遵守集体规则,个别幼儿上课时坐姿不端正,会插嘴(裘正、史小禄);能爱护玩具,和小朋友友好地玩,玩玩具时能轻拿轻放,大多数幼儿能学习做自己能做的事,如:抹椅子、自己走路、给大蒜浇水等有1名幼儿自理能力较差(朱昊然);日常生活中会有礼貌地向班上老师问早、说“请、谢谢、再见”。
二、本学期幼儿发展目标:
1、健康和动作能力
(1)有初步的生活卫生习惯和自我服务能力,能独立地吃完自己的一份饭菜,不挑食,会按次序穿脱衣服和鞋子;回正确使用手帕,能保持衣服干净,不随便跪地,基本适应集体生活。
(2)机体发育正常,基本适应环境和气候变化,较少生病。
(3)了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全,帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识。知道不把异物放入耳、鼻、口内,让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。
(4)会控制手的动作,操作简单的材料和工具,学会用撕纸、捏泥、剪贴等技能进行制作。
(5)喜欢参加体育活动,初步掌握有关体育活动的知识、技能和规 则,团结合作、爱护公物。
(6)走、跑交替100米左右、能步行一公里,连续跑约半分钟、能较轻松地双脚交替跳着走。
(7)能轻松地从25公分高处往下跳、能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走、能在攀登架上爬上爬下、会拍球(8~10次),会用小型的体育器材进行体育活动。
(8)坚持锻炼身体,继续保持身高、体重、血色素的达标率,并在原有基础上有所提高。
(9)能遵守成人提出的安全要求。
2、语言和认知能力
(1)能积极参加各种语言活动,能注意听别人讲话,能按普通话的语音正确发音,能用简短的语句表达自己的意思,回答问题时声音响亮,不随便插嘴,能用短句表达自己的意思,初步学习常见的交往语言,乐于与人交谈,讲话有礼貌。
(2)喜欢听故事、看图书。对文学作品的语言感兴趣,知道童话故事,诗歌和散文是不同体裁的文学作品,能用语言、表情等方式表达自己对文学作品的理解,在文学作品原由基础上扩展想象,续编故事结尾。
(3)理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景,能正确地说出讲述内容的主要特征和主要事件。发准某些难发的音,初步掌握方位代词,能掌握和运用较多的名词、动词和一些形容词及人称代词
(4) 有参加数学活动的兴趣,有初步按实物数量和特征进行计数、分类、排序的能力,认识圆形、正方形、三角形;学习一些常用的量词。
(5) 喜欢摆弄、操作数学活动材料,鼓励幼儿用语言讲出操作活动的过程和结果,能在老师帮助下学习按需求拿出摆放材料。
(6) 了解各种感官在感知中的作用,学习应用各种感官感知的发放,发展感知能力。
(7) 对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。喜爱动植物,注意周围的自然环境,获取粗浅的科学经验。
(8) 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的简单歌曲谱写新的歌词,学会几种打击乐的基本方法,能独立伴随乐曲演奏。
(9) 有参加美术活动的兴趣,乐于参加纸工、泥工、绘画等活动,培养幼儿良好的活动习惯,促进幼儿小肌肉的发育和手眼协调的动作发展。
3、品德和社会能力
(1)能愉快地在集体中生活,乐意参加各种活动;能感受周围承认的关心和爱护,爱父母,爱老师,听他们的话,日常生活中会使用一些礼貌用语。初步了解自己和周围成人的关系,爱父母长辈、老师和同伴。
(2)有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习。
(3)在老师的提醒下,能理解
并遵守日常行为规范,能和同伴友好相处,共同使用玩具。
(4)能不提无理要求,不无故发脾气。
(5)有从事简单的自我服务性的劳动和兴趣,学习做力所能及的事,愿意为班级做事,能认真抹椅子,照顾自己种植的小动物,能爱护劳动成果,初步了解周围成人的劳动,懂得需要尊敬劳动者,珍惜劳动成果。
三、具体措施:
1、游戏
角色游戏:
(1)引导幼儿增加各游戏的情节,深化游戏主题,加强游戏的观察与指导,发挥评价环节的作用。
(2)能根据自己的意愿选择感兴趣的游戏内容和要好的同伴, ……此处隐藏9081个字……全易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。
5、抓住幼儿口语发展的关键期,给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。
6、班级的协作
认真观察每个孩子,共同制定措施,采取一致的教育措施,有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作。
小二班班级工作计划9小(二)班班级工作计划 新的学期新的面貌,我们迎来了一群天真活泼的聪明可爱的孩子,成为小(二)班的新伙伴。我们两位老师在《纲要》与《指南》精神以及《园务计划》的引导下,并根据本班实际情况及家长的建议,经过讨论我们拟定了班级计划,教育教学工作重点和方向。
一、班级情况分析:
本班幼儿42名,男孩26名,女孩16名,男女比例差异较大。年龄在3岁左右,有10%的幼儿不及龄,只有2岁半,通过了解班上幼儿有30%未上托儿所,未有过集体生活的经验。因此表现出的个体能力、性格气质差异很大;自理能力差,依赖性强;注意力容易分散,自控能力差;胆小、娇气、哭闹现象比较严重。家长重视早期教育,信任幼儿园,对班级工作较为关心和支持,与班上老师建立起良好的互动关系,共同为培养幼儿而努力。
二、教育、教学工作重点
(一)、家访工作:
考虑到孩子们刚刚离开家,离开父母,对新的环境不熟悉,对老师感到陌生,而且年龄比较小。因此我们在开学初对全部的孩子进行家访,了解幼儿的一些基本情况,增进家园联系,与幼儿成为知心朋友。
(二)工作措施:
1、卫生保健:
(1)稳定幼儿情绪,减轻焦虑心情,尽快适应幼儿园生活。教师用自己的爱心与耐心去对待每一位幼儿,让幼儿在老师身上感受到妈妈般的温暖。
(2)培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力。为幼儿创设良好的生活环境,进行常规培养。能认识并保管自己的物品,学习自己的事情自己做。
(3)加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护能力。认真执行接送制度,严格执行幼儿园的卫生保健制度,坚持保教并重,
教师做有心人时刻关注幼儿安全及时排除不安全隐患。
(4)开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿的运动兴趣。灵活组织适合小班幼儿的户外活动。创编一套符合小班年龄特点,富有童趣的表演操训练幼儿。
(5)重视幼儿的心理健康教育。注重幼儿的情绪变化,并及时进行引导,能够培养幼儿良好的坐、行、走、书写等姿势。
(6)细心护理幼儿的一日生活。能随气侯变化增添被褥,活动后帮助幼儿擦汗,更衣。
2、教育教学。
(1)根据幼儿的兴趣,生活经验及乡土特色等来确定主题。如:“爱家乡”、“可爱的小昆虫”等主题。
(2)创设与主题教育相适应的区域,让幼儿主动参与进来,成为新环境的主人。
(3)对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。开展以环保为题材的系列活动。如:绘画、表演等。
(三)教研工作:
为了突出乡土的特点,我们利用乡土资料,特开展“爱家乡的情感教育”,并配合开设区域、环境。
加强常规培养。
三、家长工作:
1、全面家访,掌握幼儿的,促进家园教育协调一致。
2、开家长会、家教讲座,让家长进一步了解幼儿园的工作,教育性质等。
3、组织好家长开放日,增进家长对幼儿园的了解,取得家长对幼儿园工作的支持。
4、定期更换家教专刊。
5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
6、成立家长
学校,选举家长委员会代表。
四、月工作安排:
九月份:
1、做好新生入园工作,召开新生家长会。
2、开展环境创设,操节编排、
3、全面家访。
4、开展《欢迎新朋友》,《高高兴兴上幼儿园》等主题活动,稳定幼儿的情绪。
5、开展有民间特色的游戏。
6、户外器械制作评比。
十月份:
1、结合中秋节、国庆节等节日,开展各种丰富多彩的主题活动。
2、体育器械、环境创设、区域活动评比。
3、开展“爱家乡、爱祖国”的主题活动。
4、召开家教讲座,关于如何预防龋齿的问题。
十一月份:
1、向家长开放半日活动。
2、开展第17届幼儿运动会。
3、开展秋天主题活动,秋游。
4、增添区域内容,创设科学区、语言区、计算区等。
十二月份:
1、开展“冬天到了”“迎新年”等主题活动。
2、开展“迎新年”、“诗歌朗诵”、“合唱比赛”、“亲子联欢活动”,幼儿美术作品展览活动。
3、加强消毒管理,做好冬季传染病的预防和宣传工作。
4、填写幼儿“发展评估手册”。
一月份:
1、开展“我们长大一岁了”主题活动。
2、期末测察评估。
3、加强幼儿良好的生活卫生习惯和进餐习惯的培养。
4、创设“家园联系”张贴家教文章,介绍科学育儿经验。
小二班班级工作计划10三月份:
(一)制定班级的工作计划
(二)进行正常的教学,稳定幼儿回园的情绪,加强班级的常规教育
(三)创设班级的环境,设置班级的特设活动区
(四)进一步规范幼儿的晨间操的动作
四月份:
(一)对幼儿进行一些关于小动物的知识讲解,开展丰富的教学活动,让小朋友明白一些常见动物的特征
(二)配和幼儿园进行一年一度的年检工作
(三)一如既往的狠抓班级的常规工作
五月份:
(一)组织好班级的各项活动,对幼儿自理能力的培养进行全面性的指导
(二)做好家长开放日的有关工作
(三)好好学习自己的技能,为幼儿园的园内竞赛做好准备
(四)为班级编排一两个节目,为“六一”儿童节做好准备
六月份:
(一) 组织好“六一”的文艺汇演
(二) 做好学期末的家访工作
(三) 辅助幼儿园进行一个新生的招生工作
七月份:
(一)给幼儿讲解一些有关安全方面的知识,并让小朋友在日常生活当中学习运用
(二)配合幼儿园进行学期末各项工作的总结
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